Die Macht von Netzwerken

Weiterbildungen vermitteln nicht nur Stoff, sie bringen Menschen zusammen, die sich im normalen Alltag nie begegnen würden. Und genau darin liegt oft das eigentlich Spannende. Neben dem Zertifikat entsteht im Laufe eines Kurses ganz nebenbei ein Netzwerk, weil man eine Zeit lang denselben Weg teilt, dieselben Fragen hat und dieselben Hürden löst. Netzwerken wirkt plötzlich gar nicht mehr so kompliziert, wenn es nicht „gemacht“ werden muss, sondern dort entsteht, wo Menschen etwas gemeinsam durchziehen.

Trotzdem fühlt sich das Wort „Netzwerken“ für viele erst einmal sperrig an. Viele kennen den Moment, irgendwo dazuzukommen und sich zu fragen, woher sich alle kennen. Wenn Gespräche bei anderen mühelos wirken, entsteht schnell der Eindruck, außen vor zu sein. Genau dann wird der Anfang schwer, weil niemand aufdringlich wirken möchte und weil oft unklar ist, wie man natürlich ins Gespräch kommt.

Dafür sind Weiterbildungen ein guter Rahmen, weil man dort automatisch zusammenkommt. In einem Kurs treffen häufig Menschen aus verschiedenen Betrieben, Branchen und Regionen aufeinander, oft auch aus unterschiedlichen Altersgruppen und mit ganz eigenen Lebenswegen. Gerade diese Vielfalt ist spannend, weil sie Perspektiven zusammenbringt, die sonst selten nebeneinander sitzen. Gleichzeitig verbindet die gemeinsame Situation. Alle lernen zusammen, arbeiten auf ein ähnliches Ziel hin und begegnen sich dadurch eher auf Augenhöhe. So kann im Idealfall ein echtes Gemeinschaftsgefühl entstehen, auch wenn alle nur für eine begrenzte Zeit aus dem gewohnten Alltag heraus sind. Neben Kontakten unter den Teilnehmenden können auch Lehrende wertvoll sein, weil sie Erfahrung und Einblicke mitbringen.

 

Was ein Netzwerk wirklich bringt

Kontakte aus Weiterbildungen bleiben oft nicht beim netten Gespräch in der Pause, sondern können später ganz konkret nützlich werden. Manchmal entsteht daraus eine Empfehlung oder ein Hinweis auf eine Stelle, weil jemand Sie noch im Kopf hat und weiß, wofür Sie sich interessieren. Genauso können sich Projekte ergeben, weil zwei Personen merken, dass ihre Stärken gut zusammenpassen, oder weil jemand Unterstützung sucht und nicht bei null anfangen möchte. Am häufigsten zeigt sich der Wert aber im fachlichen Austausch, weil man Fragen nicht allein im Kopf wälzen muss und weil andere oft einen Weg kennen, den man selbst noch nicht gesehen hat.

Gerade dieser Austausch wirkt wie eine Abkürzung, ohne dass man sich etwas „erschleichen“ muss. Wenn andere erzählen, wie sie an ein Thema herangegangen sind, welche Fehler sie gemacht haben und was in der Praxis funktioniert hat, wird Lernen greifbarer und oft auch entspannter. Gleichzeitig öffnen solche Gespräche den Blick dafür, wie vielfältig Wege sein können. In Weiterbildungen sitzen nicht selten Quereinsteiger neben Menschen, die seit Jahren im Feld arbeiten, und genau diese Mischung zeigt Optionen, die man vorher nicht auf dem Schirm hatte.

Damit daraus ein tragfähiger Kontakt wird, hilft eine einfache Haltung. Erst entsteht Beziehung, dann entsteht Nutzen, und nicht andersherum. Wenn Sie ehrlich interessiert sind, zuhören und sich merken, was die andere Person gerade beschäftigt, wirkt der Kontakt natürlich und nicht berechnend. Und wenn es in einer Gruppe stockt, kann ein kleiner Impuls genügen, etwa eine Frage oder eine Einladung zum gemeinsamen Lernen, solange Sie dabei Raum lassen und nicht den Ton angeben.

 

Kontakte im Kurs aufbauen, ohne sich zu verstellen

Damit Kontakte später wirklich hilfreich sein können, müssen sie während der Weiterbildung überhaupt erst entstehen. Das passiert am einfachsten, wenn es Anlässe gibt, bei denen man sich regelmäßig sieht und nicht nur „nebeneinander her“ lernt. Eine Lerngruppe ist dafür ideal, weil gemeinsames Üben und kurze Nachbesprechungen automatisch Gespräche schaffen und weil man bei Aufgaben schnell merkt, wer ähnlich denkt oder ergänzende Stärken hat.

Hilfreich ist außerdem, wenn der Austausch eine einfache Form bekommt. Geteilte Dokumente, in denen Lernmaterial gesammelt wird, geben dem Ganzen einen festen Ort, und eine Chatgruppe macht es leicht, Fragen zu stellen oder Organisatorisches abzustimmen, ohne dass es umständlich wird. Wenn Präsenz- oder Hybridtermine stattfinden, entstehen zusätzliche Kontaktmomente fast von selbst, weil Pausen, ein Kaffee nach dem Termin oder eine gemeinsame Heimfahrt Gespräche vertiefen können.

Auch in einem reinen Online-Seminar muss das nicht fehlen. Freiwillige Video-Hangouts außerhalb des Unterrichts oder eine kurze digitale „Kaffeerunde“ können überraschend viel Nähe schaffen, weil man sich in ruhigerem Rahmen kennenlernt. Wenn Sie merken, dass es stockt und niemand den ersten Schritt macht, hilft oft ein kleiner Impuls, etwa die Frage, ob eine Chatgruppe oder eine Lerngruppe sinnvoll wäre. Solche Vorschläge sollten offen und freiwillig bleiben, wirken aber häufig wie ein Türöffner, den andere dankbar annehmen.

Zum Kursende lohnt sich schließlich ein kleiner Abschluss, etwa ein gemeinsames Treffen oder eine Abschlussfeier, weil daraus ein natürlicher Kontaktanker für später werden kann.

 

Nach dem Kurs dranbleiben: Kontaktpflege, die nicht aufgesetzt wirkt

Nach der Weiterbildung beginnt oft der entscheidende Teil, weil Kontakte sonst schnell versanden, obwohl man sich gut verstanden hat. Genau hier hilft eine einfache Grundregel. Melden Sie sich nicht erst dann, wenn Sie etwas brauchen, sondern halten Sie den Kontakt wie einen normalen menschlichen Kontakt, der von beidseitigem Interesse lebt. Wer sich wünscht, dass andere an einen denken, sollte selbst zeigen, dass er an anderen denkt.

Das muss weder aufwendig noch häufig sein. Eine kurze Nachricht, in der Sie nachfragen, wie es seit dem Kurs läuft, wirkt oft schon viel, vor allem wenn Sie an etwas anknüpfen, das die Person damals erzählt hat. Wenn Sie außerdem ein kleines Update zu sich selbst geben, entsteht ein echter Austausch statt einer einseitigen Anfrage. Auf diese Weise bleibt der Kontakt warm, und wenn später doch einmal eine Bitte oder ein Vorschlag kommt, wirkt das nicht plötzlich und seltsam, sondern passt zur Beziehung.

Der Effekt zeigt sich oft ganz praktisch. Stellen Sie sich vor, in einem Team oder im Bekanntenkreis wird jemand für ein Projekt gesucht oder eine Stelle wird intern herumgereicht. In solchen Momenten erinnern sich Menschen eher an Personen, die präsent geblieben sind, und nicht nur an Namen, die man irgendwann einmal gehört hat. Ein gepflegter Kurskontakt kann dann schnell zur Nachricht führen, dass da gerade etwas passen könnte.

Damit das leicht bleibt, helfen kleine Anlässe und Routinen. Wenn Sie sich Geburtstage oder andere passende Anlässe notieren, haben Sie einen natürlichen Grund, kurz zu schreiben. Alumni-Treffen oder ein gelegentlicher gemeinsamer Kaffee, auch digital, können den Kontakt auffrischen. Besonders wertvoll ist es, wenn Sie Relevantes teilen, etwa einen Artikel, eine Messe oder ein Seminar, das wirklich zur Person passt, und wenn Sie ab und zu zum Telefon greifen oder eine kurze Sprachnachricht senden. Und manchmal ist das Beste, was Sie tun können, zwei Menschen miteinander zu vernetzen, wenn Sie merken, dass es fachlich gut passen würde.

 

Weiterbilden, austauschen, verbunden bleiben

Netzwerken entsteht oft ganz nebenbei, wenn Menschen gemeinsam lernen und Erfahrungen austauschen. Sein Wert zeigt sich dann nicht in einzelnen Anfragen aus dem Nichts, sondern in Beziehungen, die über den Kurs hinaus lebendig bleiben, weil man sich ehrlich füreinander interessiert und gelegentlich in Kontakt bleibt.

Gerade Weiterbildungen sind dafür ein guter Ort, weil dort fachliche Themen und persönliche Wege zusammenkommen und Gespräche schnell Substanz bekommen. Wer weiß, welche spannenden Kontakte und interessanten Menschen Sie in einer Weiterbildung kennenlernen.

Wenn Sie genau so einen Rahmen suchen, in dem Sie Neues lernen, sich mit anderen auf Augenhöhe austauschen und dabei ganz nebenbei Ihr berufliches Umfeld erweitern, finden Sie bei der HSB Akademie passende Weiterbildungen in verschiedenen Themenfeldern. Wir freuen uns auf Sie!